Міністерство цифрової трансформації України повідомляє про запуск масштабного національного дослідницького проєкту, присвяченого вивченню використання штучного інтелекту в загальноосвітніх закладах під час воєнного стану.
Проєкт став одним із 12 найкращих у світі в рамках міжнародної програми EMEA Youth & Wellbeing і отримав фінансову підтримку від компанії OpenAI. Ініціатива обійшла сотні заявок з різних країн Європи, Близького Сходу та Африки.
Реалізацію проєкту здійснюватимуть WINWIN EdTech Center of Excellence у партнерстві з Фондом Східна Європа.
Мета та завдання дослідження
Дослідження стане першим в Україні комплексним науковим аналізом впливу технологій штучного інтелекту на освітній процес в умовах війни, гібридного та дистанційного навчання.
У рамках проєкту заплановано опитати понад 7000 респондентів: учнів 12–17 років, їхніх батьків та вчителів. Збір даних дозволить отримати об’єктивну картину щодо:
- рівня поширення та форм використання ШІ в українських школах;
- впливу штучного інтелекту на якість навчання та психоемоційний стан учасників освітнього процесу;
- основних ризиків та загроз, пов’язаних із застосуванням ШІ підлітками;
- потреб учителів та закладів освіти у методичній та інструментальній підтримці.
За результатами дослідження буде розроблено AI Safety Toolkit — практичний набір рекомендацій та інструментів для безпечного та ефективного використання штучного інтелекту в освітньому середовищі. Також буде створено відкритий аналітичний дашборд та опубліковано національний звіт.
Значення для державної політики
«Це дослідження має стратегічне значення для майбутнього української освіти. Ми не лише фіксуємо поточний стан, а й формуємо підходи, які дозволять максимально захистити дітей та ефективно використовувати потенціал штучного інтелекту», — зазначили в Міністерстві цифрової трансформації України.
Видання GALERANEWS зазначає, що отримані дані та рекомендації будуть використані для оновлення державної політики у сфері цифрової освіти, розроблення відповідних стандартів та нормативно-правових актів, що регулюватимуть використання генеративного ШІ в закладах загальної середньої освіти.
