Учень київської гімназії «Кларис Вербіс» та вихованець Малої академії наук України (МАН) Михайло Білоус посів третє місце на міжнародному Конкурсі молодих вчених Європейського Союзу (European Union Contest for Young Scientists — EUCYS). Науковий проєкт юного дослідника присвячений оптимізації створення ліків за допомогою інструментів штучного інтелекту – розповідає dev.ua.
EUCYS є однією з найпрестижніших наукових платформ Європи для дослідників віком від 14 до 20 років, яку Європейська Комісія проводить із 1989 року. Конкурс щороку збирає переможців національних етапів із десятків країн світу, надаючи їм можливість презентувати власні технологічні рішення та фундаментальні дослідження перед міжнародним фаховим журі.
Ключові аспекти та інноваційність розробки
Науково-дослідницька робота виконана під керівництвом учительки біології та хімії Вікторії Головань. Основною технологічною складовою проєкту стала авторська нейромережа PhagoRix.
- Оптимізація моделювання: алгоритм PhagoRix автоматизує процес пошуку, аналізу та біоінформатичного моделювання нових біологічно активних сполук.
- Фармацевтична ефективність: використання нейромережі суттєво прискорює етап первинного відбору молекул для створення нових антибактеріальних препаратів.
- Екологічний фактор: модель оптимізує лабораторні процеси, що зменшує обсяг хімічних відходів та знижує навантаження на довкілля під час досліджень.
За результатами оцінювання міжнародної комісії Михайло Білоус отримав грошову премію у розмірі 3 500 євро.
Джерело: Facebook
Участь української делегації
У поточному сезоні національна команда України була представлена на EUCYS у двох секціях: «Навколишнє середовище» та «Інженерія». Окрім Михайла Білоуса, до складу делегації увійшла учениця Українського фізико-математичного ліцею КНУ імені Тараса Шевченка Поліна Урсул (науковий керівник — Олександр Мєшков). Вона презентувала проєкт портативного пристрою для розпізнавання жестів на основі інерційних датчиків.
Видання GALERANEWS зазначає, що успішне представлення українських наукових розробок на міжнародному рівні підтверджує високий потенціал вітчизняної шкільної освіти та важливу роль Малої академії наук у підтримці обдарованої молоді.
